浅析口语交际教学的目标指向

在统编教材中,口语交际以单独模块编排,在总共47个交际话题中体现出清晰的目标体系和训练梯度。但是,有的教师在口语交际教学实践中,出现内容窄化、形式泛化、评价弱化的现象,使口语交际教学陷入困境。因此,教师要积极探索口语交际教学的目标指向,让口语交际发挥应有的作用。