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浅谈小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效途径
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摘要
小学语文教学对学生个体发展意义重大,它承担着培养学生道德品质和塑造学生文学修养的重要职责,具有重要的现实意义。在新课改背景下,小学语文课堂上的各种问题逐渐暴露出来,阅读作为语文学科的主要内容之一,其教学效果并不显著。对于小学生而言,兴趣是第一位,因此在小学语文课堂上,教师要重视学生兴趣养成,以此促进文本阅读的任务完成。本文立足现下小学语文教学的具体情况,阐述了阅读兴趣对教学的重要意义,进而提出了激发学生文本阅读兴趣的实施途径。
作者
魏咏梅
机构地区
河南省夏邑县车站镇中心小学
出处
《学苑教育》
2023年第8期89-91,共3页
关键词
小学语文
文本阅读
兴趣教学
实施途径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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