引导小学生正确认识“家文化”的尝试--以《家是最温暖的地方》为例

中华民族是有着浓厚家庭观念的民族,家庭文化是中华优秀传统文化的重要组成部分。鉴于树立正确的“家文化”观念,对塑造孩子的品格有着深刻、持久的影响,它需要家长、学校和社会的共同关注。本文从小学阶段“家文化”教育现状及存在问题,挖掘教材中“家”的元素,引导树立“家”的观念,涵养“家”的美德,培植“家”的情怀等方面,尝试多渠道、多元化引导孩子正确认识“家文化”,并依托“家文化”积极培养孩子和谐相处、尊老孝亲、互助感恩等核心素养。