从国家政策看新高考命题之创新

最近几年,每年高考都有一些题目让考生、家长和教师耳目一新,成为大家议论的焦点。其实在实施新高考改革之前,每年的高考试题在难度上也有波动,但是那种难度的加大,更多是在相对固化的题型和认知模式下的,用通俗一点儿的话讲,就是出题时“坑再挖深一点儿”“弯再多绕几道”,不是这么直白了,只要多花点儿时间,总还是能做出来的。而新高考改革后题目的“难”,则更多含有“新”的成分。通过到省内各地市教研部门和不同层次的普通高中座谈、听课调研发现,很多学生在高考上存在“怕新不怕难”的现象。