论大单元视角下的高中语文课堂变革

高中语文教材大单元教学的运用充分可以有效地解决传统教学模式存在的诸多弊端,从学时到学时,从知识到能力,从浅表到深层,全方位地转变。随着新课标的实施,大单元课程在核心素养的大背景下逐渐成为主流,如何在单元的教学中创造适当的情景,逐步提升语文课程的核心素养,是目前老师们所关心的问题。本文从核心素养的角度出发,从大单元的教学模式入手,对高中语文教学中运用这种教学方式的原则和运用策略进行了分析,以期对相关的教师有一定的借鉴作用。