摘要
英语互动式教学是把英语的句型训练、情景对话与多种英语的课堂教学活动相结合,在课堂上老师的指导下,学生在课堂上主动地参与、练习、创新,使学生在新的教学模式下学习;在与别人的协作下,在课堂上进行了生动的情景演出,进而进一步深入地整理、总结所涉及的语法结构,从而使英语的知识由外而内的消化。这是一种全新的教学方式,其最显著的特征是,英语的教学中始终存在着以教师为主体、以学生为主体的教师主导的课堂活动,使传统的、制度化的教学过程变为师生之间的双向互动。在这种生趣、和谐、平等的课堂中,同学们可以尽情地发挥自己的想象力和创造性,并大胆地展示自己。互动式的教学模式为:由老师启发,由一位同学自行探索,一组讨论,一次课堂交流一次,一次演练。高中英语课能促进学生对英语的兴趣,从而促进学生的课堂参与,从而有效地促进高中英语的教学。所谓的“互动”,不仅是教师和学生的互动,更是学生之间的互动。在课堂上,互动课的教学效果会得到有效的改善。在高中英语的教学中,这一点尤为突出。文章从互动在英语课程中的作用入手,对如何改进互动的教学进行了探索。
