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高中数学建模思维与能力培养的策略研究
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摘要
数学被称为学科之王,也被认为是现代科学的钥匙。而高中数学,是探索数学海洋的第一道难关。绝大部分学生高中学习的目的是高考,目前的高考数学题目越来越多地融入了生活化的内容,因此数学建模的作用就体现出来了。培养高中生的数学建模思维,提升他们的建模水平,这对于提升高中生的数学综合能力有很大的作用。本文通过对数学建模的介绍以及根据高中数学建模教学的现状,分析出高中数学建模思维和能力培养的具体策略,以此提高高中生的数学教学质量。
作者
吴梅
机构地区
江苏省泗阳中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2021年第3期126-128,共3页
关键词
高中数学
建模思维
能力培养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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