核心素养下高中数学课堂效率提升策略研究

在我国教育改革的持续深化中,学校对学生的素质培养日益关注。在教育教学中,学校和老师既要重视学生的全面发展,又要注意培养学生的优良品质。教师要把核心素养作为指导,提高学生学习的水平,养成学生良好的生活方式,促使学生积极探索、积极地进行学习,最终达到教育目的。基于此,本文章对核心素养下高中数学课堂效率提升策略研究进行探讨,以供相关从业人员参考。