基于合作学习视角下的高中政治教学的分析

政治课程就是一门在高中时期文科学生必学的学科,与其他课程相比较,此门课程对高中学生的三观养成产生一定的影响,高效的政治课堂的构建,有助于帮助学生们树立正确三观,对他们之后生活与发展都有着积极促进的作用。但是以现阶段高中政治课堂教学现状来看,政治课程的开展依旧存在一些问题,与新课标的要求不相符。为了有效解决存在的问题。基于此,本篇文章对基于合作学习视角下的高中政治教学进行研究,以供参考。