高中思政课堂落实学科素养的路径探析

高中生的核心素质教育应因国情、学情的需要而生,这对于培养肩负起国家振兴重任的新生力量有着重大的现实意义。目前,我国的教育界越来越注重培养学生的基本素质。而在实施过程中,教师教育是培养学生的主要手段。在这一背景下,本文给出了相关的政策和建议,旨在明晰高中思政课堂落实学科素养的发展路径,促进高中思政更好的发展。