学科核心素养背景下的中学物理实验教学创新

物理实验教学在中学物理教学中的地位举足轻重,能够有效增加物理教学的直观性和趣味性,促进学生的观察能力、实验探究能力、推理能力得到有效培养。在培养学生学科核心素养培养的背景下,中学物理教学的形式需要进一步创新,特别是要对实验教学进行创新,引领学生在多样化、自主化的实验过程中深化物理学科知识,在观察、实验和推理过程中得到全新的物理现象体验,促进自身物理学科素养得以发展。