深入探讨显微镜视野中的污点问题

针对显微镜视野中的污点问题,查阅文献、实验验证、光路模型分析,纠正了“物镜上的污点能被看到”这一习惯性错误,并从教师专业背景、教学参考资源、试题评价视角寻找产生错误的根源,提出强化文本研读、规范试题命制、培训教师业务、开展跨学科学习的纠错对策。