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教育数字化战略行动下的云思智学数字化实践
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摘要
随着教育数字化战略行动有效推进,以及新课标背景下国家对育人方式的新要求,许多学校开始尝试作业领域的数字化转型,有效挖掘作业数据价值,客观衡量学习过程和学习效果,让精准教学和个性化学习辅导成为可能。
作者
杨秀森
机构地区
不详
出处
《中国电化教育》
北大核心
2023年第4期I0008-I0008,共1页
China Educational Technology
关键词
数字化转型
个性化学习
精准教学
育人方式
挖掘作业
数据价值
数字化战略
作业领域
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国电化教育
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