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以“识字+阅读+思维”培养学生语文素养

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摘要《中国高考评价体系》规定了高考的考查载体一情境,所有学科都开始设置情境化试题一文字描述情境。学生需提取信息找到条件,再灵活解决问题,这要求学生具备相当的语文能力。故有“得语文者得高考”一说。学生如果语文能力弱,读不完题、读不懂题,就更别说解题。

作者林竹

机构地区德阳市旌阳区招生考试中心

出处《四川教育》 2023年第6期28-28,共1页

关键词语文能力文字描述高考评价体系情境化试题学生语文素养提取信息

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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四川教育

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