提升校长课程领导力的三大途径

校长的课程领导力是校长的核心能力之一,决定了学校的办学质量。校长课程领导力包括三个关键点:构筑愿景、凝聚合力、整合资源,对于做好学校课程设至关重要。一、基于历史与文脉,构筑课程愿景学校课程愿景是学校课程的应然状态,是学校课程未来的样貌,是学校全体成员共同价值观的课程表达,是基于学校历史文化、现有水平与条件的理智抉择。构建课程愿景,既要梳理学校现有优势与不足,更要明确未来的方向与可能,规划出具有时代性、科学性、系统性、现实性的富有学校独特价值的课程体系。构筑课程愿景,描绘课程实施蓝图是学校课程发展的首要步骤。