论大概念视域下的教学目标研制

大概念是素养目标的内核,是教师在知识教学中落实学生素养发展的重要抓手。大概念教学的目标设计必须紧紧围绕学科大概念,指向学生核心素养的发展。然而,当前的大概念教学目标研制比较粗放,具体表现在教学目标无关大概念,漠视知识结构,游离课程标准,难以开展评价。教学目标的研制必须以大概念统领各学科教学目标,紧紧围绕大概念,通过大概念,进而建构大概念。