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运用能力提升三策略——以足球《运球+运球突破》一课为例

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摘要针对课堂教学中学生“会技术而不会用技术”的现象,本文以2021年浙江省普通高中“新课程新教材”教学展示及研讨活动的展示课《运球+运球突破》为例,提出提升运用能力的三条策略,为课堂教学中提升技术运用能力提供教学思路。

作者王龙

机构地区浙江省衢州市常山县第一中学

出处《体育教学》 2023年第3期77-79,共3页 Teaching of Physical Education

关键词足球运用能力提升策略

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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体育教学

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