摘要
河北省红色资源独特,具有时间跨度大、地域分布广、类型丰富、保育并举等特征,但在教育领域的利用不够充分。河北省研学旅行发展迅猛,但对红色资源的利用不够优化。从资源优化利用的视角进行深入剖析,发现红色资源与研学旅行两者之间,在价值认同、素养培育、课程设置、多元融合等方面存在诸多契合之处。据此,从优化利用红色资源入手,探讨河北省研学旅行在资源解读、内涵深挖、线路规划、课程创建上的实施路径。
出处
《邯郸学院学报》
2023年第1期117-122,共6页
Journal of Handan University
基金
河北省教育科学“十三五”规划课题重点资助项目“新高考视角下河北高中地理研学旅行课程实施研究”(1902012)
河北省高等学校人文社会科学研究项目“研学旅行视角下河北省5A级旅游景区发展战略研究”(SQ192005)
河北省教育厅2022年度河北省高等学校人文社会科学研究项目“河北省红色研学旅行课程研发与实施研究”(项目编号:SZ2022049)
邯郸学院2021年度教育科学研究课题“地方院校地理科学专业野外实习优化研究——基于中学开展研学旅行的需求”(项目编号:J202106)
地方高校人文地理学课程思政教学的“三全育人”模式研究(项目编号:2021XJJG038)。
