摘要
从油画风景写生课程教学现状出发,结合闽东地理环境、民俗文化、人文历史等地域特点,以教育学、美术学、地理学等相关学科的互动关系,运用理论研究、案例分析、经验总结等研究方法,探究闽东地域性元素在油画风景写生中的绘画题材、艺术语言的多元表达,寻找油画风景课程新颖的教学理念以及有效的教学方法,为高校的油画风景教学提供可参考的理论基础,使闽东地域风景在油画作品中体现其民族精神,进一步使闽东区域的文化得到有效传播与继承。
出处
《宁德师范学院学报（哲学社会科学版）》
2023年第1期106-113,共8页
Journal of Ningde Normal University(Philosophy and Social Sciences)
基金
2020年宁德师范学院内涵建设提升工程教改专项“闽东地域性元素在本科油画风景写生课程中的研究与运用”(项目编号JG2020029)
福建省教育厅2020年中青年教师教育科研项目“闽东地域性特色对油画风景创作的影响”(项目编号:JAS20405)
2020年宁德师范学院校级中青年教师科研项目“闽东地域性特色对油画风景创作的影响”(项目编号:2020Q213)。
