感悟苏轼才情观 争做时代大先生

近日阅读了《苏轼传》,深深折服于苏轼的人格魅力,感慨其“才情观”难以企及。教师要用心去感悟并积极践行苏轼的才情观,才能真正成长为新时代大先生。一、感悟苏轼贯斗才,争做学识扎实、学养深厚的大先生在父亲苏洵的督促下,苏轼少年时期就刻苦学习,在家读书时专注到“我昔居家断还往,著书不暇窥园葵”,出门放牛还能“舟行无人岸自移,我卧读书牛不知”。由于刻骨铭心、难以忘却,年过花甲的苏轼还曾梦见父亲督促学习的情境。苏轼治学强调“博观而约取,厚积而薄发”,读书要广积累、取精华、善运用。