摘要
临床护理实习教学是护生能力培养的关键环节,也是护理教育的重要组成部分。以福建省某三甲医院为例,分析当前临床护理实习教学模式的现状和困境。研究发现,临床护理实习教学过程中存在教学目标不够清晰、教学内容欠具体、师资队伍建设有待提升、评价方法及内容不够全面等问题。笔者将成果导向教育(OBE)理念引入临床护理实习教学改革,根据临床需求明确教学目标,优化教学内容,加强师资队伍建设,构建科学评价体系,推进临床护理教学模式的规范化建设,培养具有扎实理论、娴熟技能和良好人文素养的合格护理人才。
出处
《福建医科大学学报(社会科学版)》
2023年第1期60-65,共6页
Journal of Fujian Medical University:Social Science Edition
基金
福建省2021年本科高校教育教学改革研究项目(FBJG20210117)
福建医科大学2021年校级教育教学改革研究项目(J21004)。