摘要
高校创新团队是中国科技创新的中坚力量。基于此,分析高校创新团队领导力从垂直到共享的必要性和可行性,探讨高校创新团队共享领导力的内涵界定和重塑,以及高校创新团队领导力从垂直到共享存在的问题,最后提出其具体的形成机制,包括构建主体客体多角色定位机制、核心价值观体现机制、多样化组织形式机制、权力科学配置机制等。
出处
《黑龙江教师发展学院学报》
2023年第4期5-8,共4页
Journal of Heilongjiang Institute of Teacher Development
基金
黑龙江省哲学社会科学研究规划项目(13C070)。