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自主学习:出版专业技术人员继续教育的有益探索 被引量:3

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摘要 在国家文化建设事业中,出版业属于基础行业,其肩负着传承国家和民族的历史,国家的教育、文化与科学的重要使命,出版专业技术人员的整体素质和能力至关重要。加强对出版专业技术人员的继续教育,是出版业改革发展的内在要求。为此,国家针对包括出版行业在内的专业技术人员颁布了一系列继续教育政策法规,其间出版专业技术人员的继续教育工作取得了一定的成绩。但也存在着教育体系不完善、内容滞后、模式单一等问题。同时,出版专业技术人员自身没有充分认识到继续教育的重要性和紧迫性,一定程度上存在着职业倦怠,致使其缺乏责任担当,业务能力提升缓慢或者停滞不前。综合考虑出版专业技术人员的继续教育和其自身存在的双重问题,在充分落实国家相关政策法规,继续实施出版专业技术人员继续教育的同时,从出版专业技术人员自身的角度,在自主学习视域下加强继续教育研究,提出具体的自主学习策略,具有重要的理论和实践意义。
作者 刘东旭
出处 《黑龙江教师发展学院学报》 2023年第4期147-150,共4页 Journal of Heilongjiang Institute of Teacher Development
基金 黑龙江省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“新时代教育期刊编辑的职业能力及培养路径研究”(GJB1423538)。
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参考文献7

共引文献26

同被引文献30

二级引证文献2

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