期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
跨界生长:教师的自我修炼
下载PDF
职称材料
导出
摘要
当今世界正处于万物互联、终身学习的时代,于教育而言,这意味着要打破各种制度性的桎梏和边界,构造一个全新的教育生态。融合、演变、迭代、推进、创新成为这个时代的特点和趋势,同时也应该成为这个时代的教育方式,成为教师的生存方式。
出处
《今日教育》
2023年第3期6-7,共2页
Education Today
关键词
终身学习
万物互联
自我修炼
特点和趋势
生存方式
制度性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
罗丹.
敦煌壁画中的动物伦理[J]
.古典文学知识,2022(4):106-115.
被引量:1
2
刘翠霞,无.
联合梯田,铺展在田野中山水画卷[J]
.旅游世界,2023(4):14-16.
今日教育
2023年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部