《基础法语》课程思政教学模式探究

将课程思政元素融入《基础法语》教学是落实立德树人根本任务的必然要求。然而,如何开展相关教学活动仍是一个亟待解决的现实问题。文章介绍了《基础法语》课程思政教学模式的设计思路,以《基础法语2》为例,从明确教学目标、设定教学过程、组织教学评价三个方面着手构建基于学生思想政治素养的教、学、评一体化模式,真正实现高校法语专业课程的育人功能。