多媒体技术在电动汽车理论与设计课程教学中的应用

电动汽车理论与设计课程是一门综合性课程,既有理论基础课的性质,又有专业技术课程的特点,有非常强的理论性、逻辑性及系统性。电动汽车理论与设计着眼于解决工程实际问题,研究对象是具体的车辆,较理论基础课具有更强的实践性。该文分析电动汽车理论与设计课程教学中存在的问题,探讨将多媒体技术应用于电动汽车理论与设计课程教学的意义及路径,以期提升学生对课程教学的兴趣,提升教学效果。