期刊文献+

|创新导向下教师实践共同体的价值、要素与培育

下载PDF
导出
摘要 在梳理共同体理论及实践共同体理论的基础上,依据我国当下学校教育变革的时代要求与现实任务,明晰了指向创新的教师实践共同体的内涵,建构了包括成员构成、运行方式、交互模式、团队文化的创新导向下教师实践共同体结构模型,并从目标引领、组织保障、机制护航、评价导向等方面提出创新导向下教师实践共同体的校本涵育策略。
作者 余颖
出处 《江苏教育研究》 2023年第5期38-43,共6页 Jiangsu Education Research
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献6

共引文献147

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部