摘要
随着现代信息技术不断发展,以新技术构建的学习模式不断革新。要将信息技术与幼儿的科学探究有机融合,注重数字化、网络化、智能化,利用多媒体等新技术支持幼儿的科学探究,助推其学习与发展。针对不同类型的幼儿科学探究活动,需要创新现代信息技术应用方式,激发幼儿探究兴趣;善用智能交互软件,丰富幼儿探究体验;打造“网络云课堂”,实现家园共育,拓展幼儿探究场域。
出处
《江苏教育研究》
2023年第5期66-68,共3页
Jiangsu Education Research
基金
南京市鼓楼区教育科学“十四五”规划课题“教育信息化2.0背景下幼儿园教师信息素养提升的实践研究”研究成果。