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自主体验理念下情境游戏课程的深度建构与实践 被引量:2

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摘要 自主体验理念下情境游戏课程的深度建构与实践,旨在以自主体验理念为引领,依据幼儿的身心发展特点,用情境游戏激发幼儿的学习兴趣,用行动强化幼儿的体验与理解。我园在探索实践情境游戏课程的基础上提出了实施“自主体验理念下情境游戏课程”的目标。
作者 贾方花
出处 《山东教育》 2023年第9期25-27,共3页
基金 山东省教育科学“十四五”规划2021年度课题“自主体验理念下‘情境游戏课程’的深度开发及园本实践研究”(编号:2021ZC182)的研究成果。
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