聚焦动手能力 实践自主取餐

著名教育家陈鹤琴先生提出:“凡是儿童自己能做的,应该让他自己去做,凡是儿童自己能想的,应该让他自己去想。”为了锻炼幼儿做自己生活的主人,我园开展了“自主取餐”生成课程活动,在依托生活培养幼儿自主性的同时,也促进了教师教育观、儿童观的转变,实现了真正意义上的教学相长。