跨学科融合 实现优势互补

新课程标准指出,设立跨学科主题学习活动,加强学科间的相互关联,带动课程综合化实施,强化实践性要求。小学科学课程是一门实践性、综合性很强的课程,需要跨学科知识的支撑,需要跨界思维的应用。笔者在小学科学教学中,注重与语文、数学、综合实践、劳动、艺术等学科融合,实现各学科优势互补,融合各学科教育资源,增强科学课程的育人功能。