借助信息技术改进作业设计

传统的数学作业较为单调,难以让学生从练习中感受到数学的魅力,只是注重学生的知识积累,对学生实际运用能力的培养相对薄弱。因此,利用信息技术优化作业设计,让作业变得有趣,丰富作业评价,可以有效提高作业质量,可以使学生主动完成作业。基于此,本文从小学数学作业现状入手,讨论如何借助信息技术改进作业设计,提高作业质量。