“小苏打和白醋反应”分组实验装置改进

教科版小学科学六年级下册《小苏打和白醋的变化》,是一节实验操作探究课。鉴于教材中提供的实验器材不严谨、安排的做法不够科学等情况,结合教学工作实际,笔者对小苏打和白醋反应实验装置进行了改进,自制了分组实验装置。学生使用该装置进行实验,操作简单,现象明显,并可以多次重复使用,一次实验就可以实现预期效果。这不仅提高了实验教学的课堂效果,还激发了学生的创新热情和参与积极性。笔者将从背景分析、目的和意义、设计思路、材料准备、制作过程、应用效果、实验效果、总结反思等几个方面进行阐述,希望对广大一线科学教师有所帮助。