快步走进教学“微时代”

现代社会已快步走进“微时代”,微信、微课、微讲座等“微工具”纷纷出现,并已成为教学的主流手段。在“双减”背景下,减负不降质意味着对课堂教学提出了更高的要求。作为新时代的教师,必须紧跟时代的步伐,而如何巧妙借助“微工具”提高课堂教学质量,已成为当下教师思考与实践的重点。应为“学”而“教”,以“学”定“教”,在精当的教学目的和合理的教学方法指引下,量其体,裁其衣,更好地发挥现代信息技术在促进教学潜力提升中的优势。