在信息科技课堂培养学生核心素养

核心素养是当前教育工作中的热词,新课改推行以后,各级各类教师都开始将核心素养的培养目标渗透于教学全过程,更加关注学生的全面成长,教学目标也不再局限于重要的知识点。就小学信息科技课程而言,教师也应加强对核心素养的重视,对原有的课程结构加以改良与创新,融合新的教学模式,探索信息科技课程教学的更多可能性。本文从核心素养的主要培养方向出发,就其在小学信息科技课程中的培养策略进行探析。