工程教育专业认证背景下“染整工艺与原理B”课程教学改革探索

“染整工艺与原理B”课程教学团队结合工程教育专业认证标准和课程思政要求,构建三层级的课程目标;以“一条主线,两个维度”思路重新梳理教学内容,并作为教学思路引导和培养学生掌握以“原理”为基础,设计、发现、分析和解决“工艺”问题的能力。教学中,以能力培养为核心目标,开展线上线下混合教学模式探索,并结合思维导图,引导学生建立自己的知识结构,结合课程特点,将课程思政要素融入教学内容和能力培养过程,最终达成三层级课程目标。