创新课内外多元评价 促进学校体育教学一体化

少年强则国强。拥有健康的身体,坚强的毅力,是青少年成长为祖国栋梁的必备条件。在新《体育法》修订的契机下,如何融合新课标建立完善的课内外多元评价体系也就成了一个十分重要的课题。在学校办学理念的指导下,厦门市思明第二实验小学结合学校实际,制定了课内外、校内外一体化的评价体系,形成了体育课程、课间和校外体育锻炼一体化教学的做法。