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初中数学实践性作业设计初探
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摘要
数学源于生活,高于生活,是研究数量关系和空间形式的科学。数学课程除了让学生掌握必备的基础知识和基本技能之外,更重要的是培养学生发现问题和解决问题的能力,培养学生的创新精神和实践能力。实践性作业是让不同学生获得不同数学发展的重要工具,是联系数学学科与生活实际的纽带,是将初中数学核心素养内化于心的重要渠道。
作者
曹伟
高晓芬
机构地区
合肥市第四十五中学
出处
《安徽教育科研》
2023年第9期74-76,共3页
基金
合肥市教科研课题“初中数学实践性作业的设计和应用研究”的研究成果,课题立项号为HJG20052。
关键词
课程标准
核心素养
实践性作业
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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