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深化评价改革,促进学生全面发展——潍坊市新时代教育评价改革的实践与探索
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摘要
发挥评价的导向、激励、诊断、调节功能,唤醒学生成长的内生动力,优化教育教学生态,促进学生核心素养和必备品格的发展,一直是潍坊教育教学的重点工作内容。为夯实教育评价,潍坊市从考试转型、课堂优化、教师发展、机制建设、质量监测、成果推广六个方面将评价贯穿育人始终,持续优化新时代教育评价生态。积极撬动测评改革——调整阶段性测评目的,淡化终结性评价,重点指向学科核心素养。
作者
于芳民
机构地区
山东省潍坊市教育科学研究院
出处
《山东教育》
2023年第7期11-13,共3页
关键词
学科核心素养
课堂优化
终结性评价
学生核心素养
新时代教育
教育评价改革
质量监测
重点工作内容
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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