学生“说题”在初中数学教学中的应用

“说题”是学生主动获取知识的一种教学方法,既可以强化学生自主学习能力,又能够提高学生自信心和积极性,在教学中具有显著意义。基于此,教师可通过明确学生“说题”原则、组织“说题”活动并指导学生、确定主要内容以及明确对象等方式,将学生“说题”教学方法应用在初中数学教学中,争取取得良好的教学效果,促进数学教学的发展,并且提升学生数学能力与素养。