新时代背景下农村初中语文课堂培养学生创造力的策略

在当前的教学中,很多语文教师都是采用“填鸭式”的方式,忽视了初中生的学习感受,导致课堂教学效果不佳,学生丧失基本的创造力。所以,在新时代背景下,培养学生的创造力就被提上了日程,初中语文教师必须结合农村学生的实际,开展形式多样的语文教学实践活动,调动学生的参与热情,满足他们的求知欲和上进心。