摘要
江苏省南京市力学小学由爱国“和平老人”邵力子、傅学文先生于1947年创办。2001年,学校引进研究性学习理念,以指导学生开展小课题研究为突破口,改变儿童的学习方式。1500多个儿童研究,让我们对儿童的学习力、创造力有了新的认识,逐步建构出“创造性成长”的理性认识与实践路径。
出处
《人民教育》
北大核心
2023年第6期63-65,共3页
People's Education
基金
江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“指向创造性成长的儿童研究素养培育实践探索”(课题批准号:B/2021/02/05)的阶段性研究成果。
