从提升学生学科素养的角度再审视体育课

近年来,中小学体育教学逐渐以更加开放的教学理念和教育形式面对学生和课堂,在努力提升教育教学质量、效率的同时,也更加注重学生的运动体验和素质培养。《新时期青少年运动训练理论与实践研究》一书可以帮助我们更好地理解体育学科的核心素养,对运动训练与体育教学相关的问题,这本书都从全新的视角进行了解读。