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古诗词测评的问题、原则及路径

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摘要古诗词测评是高考的重要内容.针对目前古诗词测评存在的类型化和套路化、曲解和误读古诗词以及一味求新求异等问题,从学情和新课标等角度出发,提出古诗词测评的三种路径:精心设计真实有效的情境,着力构建进阶性、关联性题组,大力推进基于文本个性的"随诗命题".

作者孔小波

机构地区江苏省苏州工业园区星海实验中学

出处《中学语文教学》北大核心 2023年第3期70-73,共4页 Language Teaching in Middle school

关键词古诗词测评情境新课标路径

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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2023年第3期

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