摘要
学科建设是高等院校实现人才培养、科学研究、社会服务、文化传承和引领功能的基础,本研究通过构建学科群平台、建设学科专业、强化实践教学环节、实施特色交流合作等策略的实施,力求以科研服务和人才培养为导向,寻找学科协同与互动,拓展学科发展空间,促进学科交叉融合,构建实际学科复合型人才培养的有效模式,进一步完善设计学科人才培养模式,构建完善的教学质量保障体系,有效地推动设计学科专业的建设发展。
出处
《中国包装》
2023年第3期100-103,共4页
China Packaging
基金
武昌工学院2022年度校级教育教学一般项目《基于学科群平台的“二融合、一应用”设计学科复合型应用人才培养模式研究》(项目编号:2022JY24,项目主持人:苏亚飞)最终研究成果。