摘要
一、高原现象的含义众所周知,多数人在到达海拔2700米以上时,会因身体不适应而产生头痛、气短、胸闷、头昏、乏力等自然生理反应,我们称之为高原现象或高原反应。而本文说的高原现象却是教育心理学的一个概念,是指在技能学习训练过程中,一段时期内出现的训练成绩暂时停顿或者下降的现象,又称为高原期。任何技能的形成必须经过一定的练习和训练才能巩固和提高。心理学家布利安和赫特于1897年发现,在技能的训练过程中,训练成绩并非以直线式上升,而是呈曲线提高的。一般来说,训练初期成绩提高快。
基金
2022年度山东省艺术科学重点课题“基于心理学原理的书法训练指导研究”(立项号:L2022Z06170555)系列成果之一。
