践行深度学习,助力核心素养形成

在语文课程教学中践行深度学习理念,是实现“教学相长”的基本方式,也是发展学生高阶思维能力的关键路径。教师要将学生的“学”放在课堂教学的中心位置,在分析教学内容、明确教学目标的基础上,进行资源的整合和重组,构建真实的学习任务,发展学生的思维品质,推动学生语文学科核心素养的发展,释放深度学习的整体效益。