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微课:让学生的自主学习更有效
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摘要
微课是学生数学学习的“好帮手”,教师可以借助微课导学,引导学生建构数学新知识,借助微课对学生所学的内容进行拓展、延伸,让学生的自主性学习更高效。应用微课教学时,教师要发挥学生的主体性作用,让学生的学习真正、深度地发生。
作者
顾晓飞
机构地区
江苏省南通经济技术开发区星湖小学
出处
《江西教育》
2023年第11期60-61,共2页
关键词
小学数学
微课
自主学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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江西教育
2023年 第11期
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