期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学校在家长教育中专业引领作用的实践探索
原文传递
导出
摘要
为提高家庭教育水平,让家长与学校形成教育合力,促进孩子健康成长,合肥市五十中学天鹅湖教育集团蜀外校区长期以来一直注重家长教育实践和有针对性的家庭教育指导服务工作,开办了家长课堂,对实施家庭教育的主体——家长宣传普及科学的家庭教育理念、知识和方法,提升家长的家庭教育能力,帮助家长更好适应角色,承担责任,以促进未成年人全面健康成长。
作者
张斌
郑成聪
机构地区
合肥市五十中学天鹅湖教育集团蜀外校区
出处
《教育文汇》
2023年第2期33-36,共4页
基金
合肥市教育科学研究院立项课题“家校共育视角下初中生家长教育的实践研究”(项目编号:HJG21054)的阶段性成果之一。
关键词
家长教育
家校协同育人
专业引领
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
11
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
边玉芳,田微微.
对家长教育问题的思考与对策——基于《全国家庭教育状况调查报告(2018)》部分结果解读[J]
.中国德育,2019,0(3):37-41.
被引量:12
共引文献
11
1
郭宏恩.
4125柴油机活塞加热温度对装配性影响的试验研究[J]
.拖拉机与农用运输车,2000,27(3):29-32.
2
邢鹏飞.
家长在家庭教育中责任主体的缺位与重构[J]
.齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2019,0(3):9-11.
被引量:2
3
王慧,罗芳.
提升家长情感能力的新尝试——评《父母学堂:相处之道》[J]
.中小学班主任,2021(5):56-57.
4
连丽香.
初中生父母共情能力探究——基于对厦门市五所中学的调查研究[J]
.中小学心理健康教育,2021(14):8-12.
5
靳娟娟,俞国良.
我国家庭教育政策历史进程的文本分析与启示[J]
.中国人民大学教育学刊,2021(1):114-126.
被引量:15
6
马德浩.
我国家庭体育的现实价值、治理困境及应对策略[J]
.体育科研,2022,43(3):58-64.
被引量:7
7
连丽香.
中学生父亲参与教养的调查研究[J]
.中小学心理健康教育,2022(20):4-9.
8
张蕾.
新时代中小学班主任家访的“难为”与“可为”——基于家校合育视角的分析[J]
.教育科学研究,2022(7):66-71.
被引量:8
9
刘莉,曾婉,邓茜.
“双减”政策下幼儿园质量提升的路径探析[J]
.学前教育,2022(17):22-25.
被引量:1
10
李春玲.
心理危机干预过程中家校协作存在的问题与对策[J]
.华夏教师,2023(13):29-31.
1
张茜.
“双减”背景下家校协同育人的路径探索[J]
.齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2023(1):11-13.
被引量:1
2
孔艳,闫翠珍.
高校产教融合整体化协同育人实践策略探讨[J]
.进展,2023(5):14-16.
3
蔡月青.
大学英语中的课程思政探究[J]
.语言与文化研究,2022,23(2):117-121.
4
张永琴.
基于幼儿园教育资源的家庭教育指导体系建设[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2022(12):162-164.
5
梁秀秀.
师范生家庭教育贯彻落实立德树人根本任务的研究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(4):148-151.
6
代西文毛.
探讨初中班主任如何开展家校合作[J]
.传奇故事,2023(21):39-40.
被引量:1
7
罗恒菊.
三全育人视域下高校资助育人与教育教学关系探究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(4):131-134.
被引量:1
8
范桉敏,吴萍,康燕.
家校协同育人模式的探索与实践——基于“影子校长”制工作实践[J]
.中国德育,2023(3):55-57.
被引量:1
9
田晓莉,王安若.
论校园心理剧在家校共育中的作用[J]
.河南教育(基教版)(上),2023(4):42-43.
10
杨晓冬.
以培养一流人才为目标的课程思政设计与改革[J]
.北华航天工业学院学报,2023,33(1):54-56.
教育文汇
2023年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部