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游戏融入幼儿美术活动的实践与思考
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摘要
美术是艺术领域的重要组成部分。幼儿通过美术活动感受美,并能大胆地表现自己的感受与体验,唤起他们表现美的情感。在美术活动中合理融入游戏内容、巧选材料、妙设环境、科学评价,让幼儿积极投入到活动中,享受游戏带来快乐的同时发现美、体验美。1“美”中添游,激发幼儿学习兴趣孔子说过“知之者不如好之者,好之者不如乐知者”,幼儿的学习兴趣是开展美术活动的关键所在。喜欢游戏是幼儿的天性,在游戏化的美术活动中,幼儿的内在需要能够真正得到满足,主动学习的积极性也会增强。
作者
翁英
机构地区
江苏省苏州市相城区湘城中心幼儿园
出处
《儿童与健康》
2023年第2期22-23,共2页
关键词
美术活动
游戏化
体验美
乐知者
科学评价
游戏内容
学习兴趣
游戏融入
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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